介绍

内容简介： 凡例 一、《蜀光校史》作为记述蜀光中学历史和现状的资料，为领导机关、各界人士和海内外校友提供较为系统的校情史料，为本校学生的传统教育提供教材，以期起到继承和发扬蜀光精神的作用。 一、本史坚持以历史唯物主义为指南，对蜀光90年的发展史作客观的、实事求是的反映。在肯定成绩的前提下，不回避学校发展史上的弊端，力求做到资料性、思想性和科学性的和谐统一。 三、本《校史》记事时限：上限为1924年，下限为2014年9月。附录中解放前后学生名单，按初、高中部各班开班时新生加插班生编纂，近10年按初、高中毕业时名单排列。凡一人在同部读几个班的，收入最先读书的班次。

内容时限： 1924-2014

出版时间： 2014年01月

目录

封面
版权
《蜀光校史》编纂委员
凡例
序
校歌
校训
题词
图片
目录
第一章 自贡（蜀光）初中
-- 第一节 初级中学校的创建和发展
-- 第二节 培养社会健全人才和实施“救国教育”
-- 第三节 师生课外活动
第二章 私立蜀光中学
-- 第一节 南开接办蜀光新阶段
-- 第二节 蜀光教职员队伍优而稳
-- 第三节 严格教育制度和实施奖学办法
-- 第四节 按“公能”校训全面训练
-- 第五节 爱国民主学生运动
-- 第六节 蜀光中学附属小学
第三章 国民经济恢复发展时期的学校工作
-- 第一节 解放初期的蜀光中学
-- 第二节 学习苏联经验进行教改探索
-- 第三节 对教师加强思想改造对学生坚持正面教育
-- 第四节 建立严格的学习生活纪律开展丰富多彩的文体活动
第四章 在社会主义建设时期曲折前进的学校工作
-- 第一节 党对学校领导的加强，“整风”、“反右”与“大炼钢铁”
-- 第二节 声势浩大的“全校保高三”活动
-- 第三节 贯彻“八字方针”管好师生生活
-- 第四节 建立健全学校行政机构及各项规章 制度
-- 第五节 深入贯彻《条例草案》教学工作发生巨变
-- 第六节 学习贯彻党的教育方针，一代新人迅速成长
-- 第七节 加强教师队伍建设改善教师各项待遇
第六章 拨乱反正正本清源
-- 第一节 推翻“两个估计”平反冤假错案
-- 第二节 适应工作重点转移恢复教学正常秩序
第七章 解放思想实事求是走教育改革之路
-- 第一节 推行“校长负责制”的成功试点
-- 第二节 尊重知识尊重人才重组教师队伍
-- 第三节 “以德育为万事之本”不断丰富德育内涵
-- 第四节 坚持教学常规锐意教学创新
-- 第五节 “不认识体育的人，不应做校长”
-- 第六节 “以铸以陶”的艺术教育
第九章 行进在建设一流名校的征程中
-- 第一节 薪火相传发展办学思想
-- 第二节 与时俱进描绘德育胜景
-- 第三节 精细管理喜摘教学硕果
-- 第四节 大胆探索勇闯教改新路
-- 第五节 素质教育浇开艺体奇葩
-- 第六节 扩大规模改善办学条件
-- 第七节 党建生辉普照群团竞艳
-- 第九节 反思过去憧憬美好明天
第十章 独具特色的校园人文景观
第十一章 蜀光校友会及奖学金
-- 第一节 蜀光校友会
-- 第二节 蜀光奖学金
第十二章 百业英才
-- 第一节 教师中的名人
-- 第二节 烈士
-- 第三节 部分校友简介
附录一：伯苓亭记
附录二：从南开到蜀光
附录四：欧阳尔彬与蜀光中学
附录五：寻觅蜀光夏令营
附录六：蜀光中学全体干部、教职员工及学生名录
后记