介绍

内容简介： 一、指导思想本志以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持历史唯物主义和辩证唯物主义，坚持思想性、科学性和历史性的有机统一，努力全面真实地反映安岳中学建校100年的发展历史和现状。使之成为具有存史、教化、资治功能的为“三个文明”服务的资料性著述。 二、断限上限起于1913年，下限止于2013年。少许确需跨越断限以求事物完整的，作适当上溯。 三、篇目 本志采用篇章结构，设8篇，篇以下设章、节，节以下酌情设目和子目。 四、体例横排竖写，横分门类，竖写

内容时限： 1913-2013

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编篡委员会名单
凡例
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序
大事记
第一篇 学校沿革
-- 第一章 书院和学堂
---- 第一节 凤山书院
---- 第二节 官立高等小学堂
-- 第二章 安岳县立中学
---- 第一节 旧制中学时期
---- 第二节 新制中学时期
---- 第三节 增设高中班
---- 第四节 附设师范班和职业班
-- 第三章 安岳中学
---- 第一节 普通中学
---- 第二节 重点中学
---- 第三节 国家级示范高中
第二篇 校魂校园
-- 第一章 校魂
---- 第一节 校歌和校徽
---- 第二节 校训校风教风学风
---- 第三节 办学理念
-- 第二章 校园
---- 第一节 民国时期的校园环境
---- 第二节 解放后的校园变化
第三篇 学校机构与管理
-- 第一章 学校行政机构与管理
---- 第一节 解放前的机构与管理
---- 第二节 解放后的机构与管理
-- 第二章 政党、群团机构与管理
---- 第一节 解放前
---- 第二节 解放后
第四篇 德育工作
-- 第一章 德育管理
---- 第一节 解放前的德育管理
---- 第二节 解放后的德育管理
-- 第二章 思想品德教育
---- 第一节 解放前的思想政治教育
---- 第二节 解放后的思想政治教育
---- 第三节 国防教育
---- 第四节 法制教育
-- 第三章 德育成效
---- 第一节 解放前的德育成效
---- 第二节 解放后的德育成效
第五篇 教学工作
-- 第一章 教学管理
---- 第一节 解放前的教学管理
---- 第二节 解放后的教学管理
-- 第二章 学制与课程
---- 第一节 学制
---- 第二节 考试的变迁
---- 第三节 课程
-- 第三章 教改和科研
---- 第一节 教学形式的改革
---- 第二节 教学手段的改革
---- 第三节 教育科研
-- 第四章 教育成果
---- 第一节 中考高考
---- 第二节 学科竞赛
---- 第三节 艺体工作
---- 第四节 心理健康教育
-- 第五章 大纲与教材
---- 第一节 解放前的大纲（课标）与教材
---- 第二节 解放后的大纲（课标）与教材
-- 第六章 实验与图书
---- 第一节 实验
---- 第二节 图书
第六篇 队伍
-- 第一章 校长
---- 第一节 校长的任命
---- 第二节 校长的职责
-- 第二章 教师
---- 第一节 教师的任用
---- 第二节 教师的地位
---- 第四节 教师培训
第七篇 学生
-- 第一章 招生
---- 第一节 解放前招生
---- 第二节 解放后招生
-- 第二章 管理
---- 第一节 学籍管理
---- 第二节 学生管理
-- 第三章 成绩考核与奖励
---- 第一节 成绩考核
---- 第二节 奖励规定
-- 第四章 学生名录
---- 第一节 民国时期(1913-1949)
---- 第二节 人民共和国时期
第八篇 人物
-- 第一章 校友烈士传略
-- 第二章 园丁楷模
---- 第一节 传略
---- 第二节 名师简介
---- 第三节 人物表
-- 第三章 学子精英
---- 第一节 传略
---- 第二节 简介
附录
-- 新建凤山书院记
-- 增设高中班呈文
-- 对“勤弘信公”的索解
-- 李挺参加第35届国际数学奥赛获奖证书
-- 安中校友唐明述为母校百年校庆题词
-- 安岳中学风山文学社社员获奖概况
-- 学生发表文章 一览表
-- 关于批准安岳中学为国家级示范性普通高中的文件
-- 四川省教育委员会文件
-- 安岳中学办学思想集录
-- 四川省安岳中学干部考核工作暂行办法
-- 四川省安岳中学教师职务任职资格量化考核办法
编后记
封底