介绍

内容简介： 一、《中共呼盟委党校志》，其全称应为《中国共产党呼伦贝尔盟委员会党校志》，为使用方便，书名采用简称。二、本志上限自1956年1月中共呼盟委党校成立，下限至1989年12月末。三、本志记述中共呼盟委党校成立34年来的办校过程;即1956-1966年的创建拓展期，1966～1977年的曲折迂回期（“五七干校”取代党校，干校和党校“一套人马两块牌子”），1978～1989年的恢复振兴期。

目录

封面
中共呼盟委党校志
《中共呼盟委党校志》编写领导小组
《中共呼盟委党校志》编写小组
图片
-- 呼伦贝尔盟行政区划图
-- ①1990年7月，参加《呼盟党校志》审稿会人员。
-- ②呼盟党校教学大楼、宿舍楼。
-- ③1989年10月，呼盟委副书记冯秦陪同内蒙党委副书记、内蒙党校校长张丁华到呼盟党校视察。左一张丁华，右二冯秦。
-- ④呼盟委书记陈奎元在十三大文件学习辅导班结业典礼上作重要讲话（1987年）
-- ⑤1989年1月呼盟委副书记冯秦在处级干部十三届三中全会辅导班结业典礼上作重要讲话。
-- ⑥1989年7月，内蒙《实践》杂志社总编王玉田到呼盟党校作理研指导，左三为王玉田，左二为呼盟党校督导员刘举。
-- ⑦在中共呼盟委党校建校三十周年庆祝会上，盟委委员，组织部长刘鸿宾讲话（1986年）。左起：郎立兴（盟委宣传部副部长）、刘鸿宾、乌力吉（盟党校校长）
-- ⑧盟党校建校三十周年庆祝会上，原盟党校副校长白音乌力吉讲话。
-- ⑨1986年，呼盟党校校委成员，右起校长乌力吉、副校长孙凤武、刘欣。
-- ⑩现任呼盟党校校委成员，左起刘欣、齐振江（副校长）、刘永欣（校长），王宪武（副校长）。
-- (11)庆祝中共呼盟委党校建校三十周年大会（1986年）。
-- (12)1989年9月，召开全盟各旗市党校、各大企业党校校长座谈会。
-- (13)在全盟党校系统校长座谈会上，盟委委员、宣传部长胡其图做重要讲话，左一为胡其图。
-- (14)电化教学中心，经济管理教研室主任金宝在操作。
-- (15)学员在上录像课。
-- (16)阅览室
-- (17)餐厅
-- (18)全校教职工在五楼礼堂召开庆祝国庆40周年联欢会。
-- (19)1975～1978年，呼盟五七干校（特尼河）家属房和蔬菜地。
序言
凡例
目录
概述
第一章 机构
-- 第一节 机构设置
-- 第二节 领导体制
---- 一、盟委对党校的领导
---- 二、校级领导
---- 三、处室科领导
-- 第三节 党群组织
---- 一、党的组织沿革
---- 二、团组织
---- 三、工会、妇联组织
第二章 教员
-- 第一节 教员的地位与待遇
---- 一、政治地位
---- 二、工作、生活待遇
---- 三、职称评定
-- 第二节 师资队伍建设
---- 一、教员选调
---- 二、队伍构成
---- 三、业务培训
-- 第三节 教员社会活动
---- 一、社会调查
---- 二、外出讲课
---- 三、联合办班
第三章 培训
-- 第一节 创建拓展时期(1956.1～1966.6)
---- 一、党员干部轮训班
---- 二、领导干部自修班
---- 三、党员领导干部培训班
---- 四、牧区干部训练班
---- 五、党员领导干部自修班
---- 六、学习解放军训练班
---- 七、接班人学习班
---- 八、理论师资班
-- 第二节 曲折迂回时期(1966.7～1978)
---- 一、马列读书班
---- 二、理论学习班
---- 三、长期斑
---- 四、理论班
-- 第三节 恢复发展时期(1978～1989)
---- 一、短期培训各级干部(1980～1983)
---- 二、以大专班为主，正规化培训干部( 1984.9～1988.7)
---- 三、短班为主、长短结合、多形式、多层次办学(1988.7～1989.12)
---- 四、中央党校附设函授学院内蒙分院呼盟学区
第四章 教学与科研
-- 第一节 教学方针、方法和过程
---- 一、建校初期(1956～1960)
------ （一）学习理论、联系实际、提高认识、增强党性的方针和自学为主、讲授和复习讨论并重的方法。
------ （二）教学过程分为：课前准备—课堂讲授—课后辅导—开展讨论—每课小结—总结诸环节。
---- 二 初步发展时期(1961～1966)
------ （一）提高认识，明辨是非，坚持真理，改正错误的方针和自学讨论、讲课并重的方法。
------ （二）教学过程分为正面启发教育—学员讨论—总结三个环节
---- 三 “文化大革命”时期(1966～1976)
---- 四 复校时期(1978～1983)
------ （一）学习理论、联系实际、解放思想、实事求是的方针和自学为主、讲课为辅、独立思考、认真讨论的方法。
------ （二）教学过程分为学习准备—正课学习—成绩考核和鉴定三大阶段
---- 五 正规化教育时期(1984～1989)
------ （一）在新的历史条件下，续继坚持理论联系实际的方针，在教学方法上坚持自学为主，提倡教学相长，充分调动学员的主动性、积极性，生动活泼地学习。
------ （二）教学过程包括教员备课—试讲—学员预习—课堂精讲—讨论—调查研究—考试、考查，论文指导和答辩诸环节
-- 第二节 科研工作
---- 一、马克思主义基础理论研究
---- 二、呼盟现状和实际工作研究
---- 三、党校教学研究
---- 四、校刊
------ 附表 中共呼盟党校1978～1989年科研成果
第五章 教学辅助与设施
-- 第一节 教务管理
---- 一、招生编班
---- 二、学员管理
---- 三、教学管理
---- 四、评教活动
-- 第二节 图书资料
---- 一、人员分工
---- 二、内部设备
---- 三、藏书
---- 四、图书报刊管理
---- 五、队伍建设
-- 第三节 教学设施
第六章 后勤保障
-- 第一节 后勤机构
-- 第二节 基本建设
-- 第三节 财务工作
-- 第四节 伙食管理
-- 第五节 卫生保健与生活福利
第七章 大事记
附录
-- 一、重要文献
---- （一）中共呼盟委转发《关于改革呼盟委党校工作的报告》的通知
---- （二）中共呼盟委转发《全盟各旗市局党校校长座谈会纪要》的通知
-- 二、中共呼盟委党校历任主要领导人倚介
-- 三、中共呼盟委党校中专部简介
-- 四、规章制度选录
---- （一）中共呼盟委党校关于建立教师业务档案的规定
---- （二）中共呼盟委党校教师工作量规定（1990年1月修定稿）
---- （三）呼盟委党校食堂管理制度（1988年6月）
-- 附录五 图片资料
编后记
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