介绍

内容简介： 凡例 一、本志以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、 “三个代表”重要思想和科 学发展观为指导，运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点、立场和方法，坚持实事求是、 述而不评的基本原则。根据《菏泽市编 修市、县（区）志行文规范》的精神，编 纂了这部 学校从无到有、从小到大的发展里程，力求真实准确地记载本校的历史和现状，努力做到 思想性、资料性、科学性相统一。

内容时限： 1982年-2012年

出版时间： 2012年01月

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序
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凡例
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概述
大事记
第一编 学校的建立与发展
-- 第一章 学校发展简史
---- 第一节 艰苦创业勤俭建校
---- 第二节 齐心协力夯实根基
---- 第三节 迅速发展成绩斐然
---- 第四节 与时俱进走向辉煌
-- 第二章 学校领导机构
---- 第一节 行政机构
---- 第二节 领导机构与更迭
-- 第三章 党群组织
---- 第一节 党组织
---- 第二节 共青团组织
---- 第三节 工会组织
---- 第四节 妇代会
---- 第五节 学生会
-- 第四章 教职工
---- 第一节 用人制度
---- 第二节 人员变动
---- 第三节 职称评定
---- 第四节 老干部工作
-- 第五章 学制与招生
---- 第一节 学制
---- 第二节 招生
---- 第三节 复课班
-- 第六章 行政管理
---- 第一节 量化管理
---- 第二节 考勤管理
---- 第三节 级部管理
---- 第四节 督导检查
---- 第五节 安全管理
---- 第六节 档案管理
---- 第七节 计划生育
---- 第八节 年度考核
---- 第九节 校报校刊
---- 第十节 学生社团
第二编 德育
-- 第一章 组织系统
---- 第一节 组织机构
---- 第二节 工作范围
---- 第三节 成绩与荣誉
-- 第二章 校园文化
---- 第一节 校园文化建设
---- 第二节 读书活动
-- 第三章 日常德育
---- 第一节 常规教育
---- 第二节 集中教育
-- 第四章 学生教育
---- 第一节 入学教育
---- 第二节 养成教育
---- 第三节 礼仪教育
---- 第四节 法制教育
-- 第五章 常规管理
---- 第一节 学籍管理
---- 第二节 操行管理
---- 第三节 班级管理
---- 第四节 卫生管理
第三编 教学
-- 第一章 组织系统
---- 第一节 组织机构
---- 第二节 工作范围
---- 第三节 成绩与荣誉
-- 第二章 教师
---- 第一节 学历与荣誉
---- 第二节 师德建设
---- 第三节 业务进修
---- 第四节 量化考评
---- 第五节 骨干能手
---- 第六节 业务档案
-- 第三章 课程教材
---- 第一节 课程设置与教材使用
---- 第二节 课程开发与实施
-- 第四章 教学业务
---- 第一节 常规教学
---- 第二节 考试考核
---- 第三节 教师专业发展
---- 第四节 素质教育
-- 第五章 教学改革
---- 第一节 教育创新
---- 第二节 评价体系
---- 第三节 教学创新
---- 第四节 多维教育方式
-- 第六章 教育科研
---- 第一节 教师配备
---- 第二节 规范课程
---- 第三节 校本教研
---- 第四节 师资培训
---- 第五节 规范教学行为
---- 第六节 丰硕成果
-- 第七章 电化教学
---- 第一节 组织与职责
---- 第二节 制度与规定
---- 第三节 设施与发展
---- 第四节 成绩与荣誉
-- 第八章 音体美教学
---- 第一节 课程设置与招生
---- 第二节 音体美教学活动
---- 第三节 成绩与荣誉
-- 第九章 图书阅览
---- 第一节 简介
---- 第二节 管理
-- 第十章 理化仪器与实验2
---- 第一节 简介
---- 第二节 管理
第四编 总务
-- 第一章 组织系统
---- 第一节 组织机构
---- 第二节 工作职责
-- 第二章 教育经费
---- 第一节 经费来源
---- 第二节 经费支出
---- 第三节 财务管理
-- 第三章 校产管理
---- 第一节 概述
---- 第二节 制度
---- 第三节 使用表单
-- 第四章 后勤保障与服务
---- 第一节 后勤保障
---- 第二节 后勤服务
---- 第三节 卫生保健
---- 第四节 勤工俭学
第五编 人物
-- 第一章 学校领导
-- 第二章 教师
---- 第一节 现任教师
---- 第二节 离退休教师
---- 第三节 调出教师
-- 第三章 学生
后记